Kualitas dan Kesejahteraan Guru Dinilai Lebih Penting daripada UN dan Zonasi

Reporter: Adi Candra |

Editor: Adi Candra |

Selasa , 29 Oct 2024 - 12:09

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Prof. Abdul Mu'ti-ist/net-

kualitas dan kesejahteraan guru dinilai lebih penting daripada un dan zonasi                            kualitas dan kesejahteraan guru dinilai lebih penting daripada un dan zonasi
rel, surabaya - polemik terkait ujian nasional (un) dan sistem zonasi kembali mencuat menyusul pelantikan menteri pendidikan dasar dan menengah (mendikdasmen), prof. abdul mu'ti, oleh presiden prabowo. 
keinginan masyarakat agar un diadakan kembali serta penghapusan zonasi pun menjadi sorotan. 
namun, pengamat pendidikan dari universitas muhammadiyah surabaya (um surabaya), achmad hidayatullah, ph.d., menilai bahwa dua isu ini bukanlah prioritas utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di indonesia.
menurut achmad, un yang dulunya dimaksudkan sebagai alat evaluasi capaian belajar nasional kini lebih sering dipakai sebagai standar kelulusan. padahal, sistem ini cenderung menimbulkan tekanan pada siswa dan mendorong praktik kecurangan.
"saya pikir ada kekeliruan ketika un hanya dilaksanakan selama tiga hari namun digunakan sebagai penentu kelulusan siswa. alih-alih memotivasi belajar, kenyataannya banyak siswa justru mengalami stres dan akhirnya mencari cara-cara curang untuk lulus,” ujar achmad pada senin (28/10).
baca juga:perubahan kurikulum dan evaluasi, mendikdasmen abdul mu'ti tekankan kebijakan pendidikan tidak buru-buru
baca juga:pastel, camilan gurih yang tetap eksis, ini resep praktisnya untuk teman ngopi sore
achmad menilai, mengusulkan kembalinya un merupakan langkah mundur yang justru berisiko merusak karakter siswa dan kesehatan mental para pendidik. 
menurutnya, proses evaluasi pendidikan seharusnya bisa dilakukan di tingkat regional atau oleh satuan pendidikan masing-masing, tanpa perlu un. 
ia menegaskan bahwa yang perlu mendapat perhatian adalah penguatan dan penyempurnaan pada sistem asesmen nasional (an) yang sudah ada.
sementara terkait zonasi, achmad berpandangan bahwa sistem ini mampu membantu pemerataan kualitas pendidikan dan mengurangi kesenjangan antara sekolah "favorit" dan sekolah "non-favorit." 
menurutnya, sistem zonasi yang diterapkan di banyak negara maju justru mampu meningkatkan efisiensi dan pemerataan. namun, penerapannya di indonesia masih memerlukan komitmen antar pemangku kepentingan dan pengawasan ketat untuk menghindari manipulasi data pendaftaran.
“pemerataan pendidikan melalui zonasi tetap perlu, namun dengan sejumlah perbaikan seperti peningkatan kualitas fasilitas sekolah dan kualitas tenaga pendidik di seluruh sekolah. ini agar tidak hanya sekolah tertentu saja yang unggul,” tegasnya.
lebih lanjut, achmad menekankan bahwa pemerintah sebaiknya fokus pada peningkatan kualitas dan kesejahteraan guru, yang dianggapnya lebih mendesak daripada un atau zonasi. 
menurutnya, beban administratif pada guru perlu dikurangi agar mereka bisa lebih fokus pada pengajaran. sistem seperti platform merdeka mengajar (pmm), menurut achmad, cenderung menambah beban administratif tanpa mendukung kualitas pengajaran.
baca juga:bantuan pendidikan pip 2024 cair untuk siswa sd hingga sma, begini cara cek penerima!
baca juga:adik kandung mantan gubernur sumsel kena rotasi jabatan
selain itu, achmad juga menggarisbawahi pentingnya membangun karakter dan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, dan komunikasi pada siswa. 
hal ini harus dimulai dengan peningkatan kapasitas para guru agar bisa menjadi fasilitator bagi siswa dalam mengembangkan skill tersebut.
menanggapi hal ini, mendikdasmen prof. abdul mu'ti sebelumnya menyatakan bahwa pihaknya akan mendengarkan pandangan berbagai pihak sebelum mengambil keputusan terkait un. 
ia menekankan pentingnya peran masyarakat, termasuk praktisi pendidikan, dalam menentukan kebijakan pendidikan nasional.***