REL, Empat Lawang — Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Empat Lawang terus mendorong transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dengan mengadakan sosialisasi Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) bagi kepala sekolah dan bendahara tingkat Sekolah Dasar (SD) se Kabupaten Empat Lawang, baru-baru ini.
Kegiatan ini bertujuan untuk memastikan bahwa pengelolaan dana BOS di setiap SD sesuai dengan petunjuk teknis (juknis) Kementerian Pendidikan.
Dengan implementasi ARKAS versi terbaru, diharapkan perencanaan, penganggaran, hingga pelaporan penggunaan dana BOS menjadi lebih efektif, efisien, dan terhindar dari penyimpangan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Empat Lawang, Drs. Jon Heri, melalui Sekretaris Dinas, Suhaida, S.Sos, menegaskan bahwa sosialisasi ini sangat penting dalam meningkatkan kualitas pengelolaan dana BOS di tingkat SD.
BACA JUGA:UNESA dan ITS Tambah Prodi Baru! Ini Peluang Kerja dan Jurusan yang Dibuka
"Dengan ARKAS, kepala sekolah dan bendahara bisa menyusun laporan serta memantau penggunaan dana secara real-time. Ini akan mencegah penyimpangan dan memastikan dana digunakan sesuai peruntukannya," jelasnya.
Selain itu, ARKAS memungkinkan sekolah menjadi lebih mandiri dalam menyusun laporan pertanggungjawaban, tanpa harus bergantung pada pihak luar.
Hal ini sejalan dengan komitmen Dinas Pendidikan Empat Lawang dalam meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dalam tata kelola keuangan sekolah yang transparan dan akuntabel.
Dengan adanya sosialisasi ini, seluruh SD di Kabupaten Empat Lawang diharapkan dapat mengoptimalkan penggunaan ARKAS dalam pengelolaan dana BOS.
BACA JUGA:Hanya 400.000 Guru Akan Ikut PPG 2025, Tunjangan Guru Non-ASN Tetap Naik
"Ketika dana BOS dikelola dengan baik, dampaknya akan langsung dirasakan oleh siswa, guru, dan seluruh ekosistem pendidikan di sekolah," tambah Suhaida.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Empat Lawang berkomitmen untuk terus melakukan pembinaan dan pengawasan guna memastikan setiap sekolah mampu menjalankan ARKAS dengan optimal.
Dengan demikian, transparansi dan efektivitas pengelolaan dana BOS dapat tercapai, yang pada akhirnya akan mendukung peningkatan kualitas pendidikan di daerah tersebut. **