Jusuf Kalla: Ujian Nasional Penting untuk Dorong Siswa Belajar, Contoh dari India dan Cina

Reporter: Adi Candra |

Editor: Adi Candra |

Jumat , 13 Sep 2024 - 19:05

yusup kalla-ist/net-

Tantangan Pendidikan di Indonesia

UN telah dihapus pada tahun 2021, digantikan dengan Asesmen Nasional (AN) yang tidak bertujuan menguji siswa seperti UN.

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Anwar Makarim, mengungkapkan bahwa penghapusan UN bertujuan untuk mengurangi diskriminasi dalam pendidikan.

Namun, JK memandang bahwa penghapusan UN justru menghilangkan salah satu alat penting untuk mendorong siswa belajar.

Di sisi lain, JK juga mengakui bahwa tantangan yang dihadapi Indonesia dalam pendidikan sangat kompleks, terutama karena jumlah penduduk yang besar dan perbedaan ekonomi yang mencolok.

Oleh karena itu, ia menilai perlu ada pendekatan yang lebih realistis dan sesuai dengan kondisi di lapangan. “Kita harus belajar dari negara-negara seperti India dan Cina yang telah berhasil menerapkan sistem pendidikan yang mendorong siswa untuk belajar dengan sungguh-sungguh,” tutup JK.

Dengan pernyataannya tersebut, JK menegaskan bahwa pendidikan di Indonesia masih memerlukan banyak perbaikan, terutama dalam hal mendorong siswa untuk lebih giat belajar.

UN, menurutnya, adalah salah satu alat yang efektif untuk mencapai tujuan tersebut, dengan belajar dari negara-negara yang telah berhasil menerapkan sistem pendidikan yang menekankan pentingnya ujian.**

jusuf kalla: ujian nasional penting untuk dorong siswa belajar, contoh dari india dan cina                            jusuf kalla: ujian nasional penting untuk dorong siswa belajar, contoh dari india dan cina
rel, bacakoran.co – jusuf kalla (jk), wakil presiden ke-10 dan ke-12 indonesia, kembali menegaskan pentingnya ujian nasional (un) dalam sistem pendidikan.
dalam diskusi bertajuk "menggugat kebijakan anggaran pendidikan" yang berlangsung di sheraton grand jakarta gandaria city hotel, jakarta selatan (8/9/2024).
jk mengungkapkan bahwa un menjadi alat penting untuk mendorong siswa belajar secara serius, sambil mengkritisi sistem pendidikan yang terlalu mengacu pada konsep merdeka belajar dan kurikulum merdeka.
baca juga:polsek bts ulu tangkap pelaku pencurian buah sawit di kebun pt sawit mas sejahtera
baca juga:ajak generasi muda tetap kompak bersatu
menurut jk, indonesia perlu belajar dari negara-negara seperti india dan cina yang sukses dalam menerapkan ujian nasional sebagai standar pendidikan.
“kalau mau studi banding, jangan ke finland atau swedia, pergi ke cina, korea, jepang, dan india. inti dari pendidikan di sana adalah ujian nasional,” ujarnya. menurut jk, un tidak hanya membantu mengukur kemampuan siswa, tetapi juga mendorong siswa untuk belajar dengan lebih disiplin.
pentingnya ujian dalam pendidikan
jk mengakui bahwa masa belajar di sekolah tidak terlepas dari tekanan yang dihadapi siswa saat menjelang ujian. ia menilai bahwa ujian menjadi pendorong utama siswa untuk belajar.
“kita semua pernah sekolah, kapan kita belajar? ya, kalau mau ujian,” katanya. dalam pandangannya, tanpa adanya ujian, siswa tidak memiliki dorongan yang kuat untuk belajar dengan tekun.
baca juga:kopi robusta lahat bersetifikat ig
baca juga:perkuat konsolidasi, jalin silaturrahmi dengan masyarakat
jk bahkan menilai bahwa tekanan yang dihadapi siswa menjelang ujian adalah hal yang wajar dan justru dapat membantu mereka dalam menghadapi dunia kerja di masa depan.
ia mengajak untuk melihat contohdari negara-negara seperti india dan cina. “lihat india dan cina, siswa mereka gemetaran saat menghadapi ujian.
biarkan saja, karena jika mereka tidak siap menghadapi ujian, mereka akan lebih tertekan saat terjun ke dunia kerja,” tambahnya.
kritik terhadap merdeka belajar dan kurikulum merdeka
jk juga mengkritisi konsep merdeka belajar yang diterapkan dalam sistem pendidikan indonesia. menurutnya, konsep ini belum tepat untuk diterapkan di indonesia, terutama karena karakteristik dan jumlah siswa yang sangat berbeda dengan negara-negara maju. “bagaimana bisa memerdekakan 70.000 siswa? jangan tiru satu sekolah dan tiba-tiba ingin menerapkan di seluruh indonesia,” ujarnya.
baca juga:m hasan pakaja jabat kajari pagar alam
baca juga:kejari tetapkan satu tersangka baru 
ia juga menyoroti perbedaan besar antara sistem pendidikan di negara-negara maju seperti finlandia dan amerika serikat dengan indonesia.
menurut jk, di negara-negara tersebut, pendidikan didukung oleh fasilitas yang lengkap, mulai dari laboratorium hingga alat olahraga, yang sulit diterapkan di indonesia karena perbedaan ekonomi yang signifikan.
belajar dari sukses india dan cina
jk menyarankan agar indonesia belajar dari negara-negara yang memiliki kemiripan kondisi dengan indonesia, seperti india dan cina. “india dan cina punya populasi besar dan pendidikannya hebat.
lihat saja, banyak tokoh penting dunia dari india, seperti coo perusahaan besar di amerika atau bahkan perdana menteri inggris yang berasal dari india. ini menunjukkan bahwa pendidikan di sana berhasil,” ujar jk.
ia menekankan bahwa pendidikan yang baik tidak hanya membutuhkan kurikulum yang tepat, tetapi juga dukungan dari sektor ekonomi. "pendidikan dan ekonomi saling berkaitan.
baca juga:aksi heroik jon bon jovi selamatkan wanita di tepi jembatan nashville
baca juga:10 pesilat jadi tersangka pengeroyokan remaja di malang hingga t*was
kita bisa lihat, lulusan smk di indonesia banyak yang bekerja sebagai caddy di lapangan golf, padahal mereka seharusnya dididik untuk mampu berkontribusi lebih besar bagi perekonomian,” ungkap jk.
tantangan pendidikan di indonesia
un telah dihapus pada tahun 2021, digantikan dengan asesmen nasional (an) yang tidak bertujuan menguji siswa seperti un.
menteri pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi, nadiem anwar makarim, mengungkapkan bahwa penghapusan un bertujuan untuk mengurangi diskriminasi dalam pendidikan.
namun, jk memandang bahwa penghapusan un justru menghilangkan salah satu alat penting untuk mendorong siswa belajar.
di sisi lain, jk juga mengakui bahwa tantangan yang dihadapi indonesia dalam pendidikan sangat kompleks, terutama karena jumlah penduduk yang besar dan perbedaan ekonomi yang mencolok.
baca juga:pasal dihina dengan kata tak senonoh, ade lapor polisi
baca juga:jasad bocah tenggelam disungai lematang ditemukan di desa lebak budi
oleh karena itu, ia menilai perlu ada pendekatan yang lebih realistis dan sesuai dengan kondisi di lapangan. “kita harus belajar dari negara-negara seperti india dan cina yang telah berhasil menerapkan sistem pendidikan yang mendorong siswa untuk belajar dengan sungguh-sungguh,” tutup jk.
dengan pernyataannya tersebut, jk menegaskan bahwa pendidikan di indonesia masih memerlukan banyak perbaikan, terutama dalam hal mendorong siswa untuk lebih giat belajar.
un, menurutnya, adalah salah satu alat yang efektif untuk mencapai tujuan tersebut, dengan belajar dari negara-negara yang telah berhasil menerapkan sistem pendidikan yang menekankan pentingnya ujian.**