Kemenag Gelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia Agustus Mendatang, Fokus pada Literasi

Reporter: Riski |

Editor: Padri |

Minggu , 14 Jul 2024 - 19:46

Kemenag Gelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia Agustus Mendatang, Fokus pada Literasi. (Poto: ist/ist)--

Alasan AKMI Fokus pada Literasi

Kasubdit Kurikulum dan Evaluasi KSKK Madrasah sekaligus Koordinator Komponen 2 Madrasah Reform, Abdul Basit, menjelaskan beberapa alasan diselenggarakannya AKMI. Menurutnya, abad ke-21 disebut sebagai abad literasi, sehingga setiap individu dituntut memiliki tiga kategori keterampilan, yaitu keterampilan belajar, keterampilan literasi,dan keterampilan hidup.

"Semuanya penting untuk mengajarkan peserta didik tentang proses mental yang diperlukan untuk beradaptasi dan meningkatkan diri di lingkungan kerja modern," tuturnya.

Ketua Project Management Unit (PMU) Madrasah Education Quality Reform pada Kemenag RI, Arif Rahman, menambahkan bahwa setidaknya ada perubahan dalam standar lulusan, standar isi kurikulum, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran. "Reformasi pendidikan ini menurut Kemenag dapat secara cepat membawa kemajuan bagi bangsa kita," ucapnya.

Dengan adanya AKMI, diharapkan kualitas pendidikan di madrasah dapat terus meningkat, sejalan dengan upaya menciptakan generasi yang kompeten dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional.***

kemenag gelar asesmen kompetensi madrasah indonesia agustus mendatang, fokus pada literasi                            rel, bacakoran.co - direktorat kurikulum sarana kelembagaan dan kesiswaan (kskk) madrasah di bawah direktorat jenderal pendidikan islam (dirjen pendis) kementerian agama republik indonesia (kemenag ri) akan menyelenggarakan asesmen kompetensi madrasah indonesia (akmi) bagi siswa madrasah. pelaksanaan akmi ini dijadwalkan pada agustus mendatang.
menurut direktur kskk madrasah, m sidik sisdiyanto, akmi dirancang sebagai tes diagnostik untuk menilai kompetensi literasi siswa madrasah.
baca juga:bikin heboh dunia pendidikan: inilah perbedaan kurikulum madrasah dan kurikulum merdeka
pelaksanaan akmi bertujuan untuk membuat madrasah semakin maju, bermutu, dan mendunia. akmi juga menjadi pondasi dalam memperbaiki kualitas belajar mengajar ke depannya.
"tes diagnostik ini berguna untuk memetakan capaian kompetensi literasi, bukan mengukur capaian kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran tertentu. selain itu, akmi juga memetakan level kemahiran peserta didik," ujar sidik dalam keterangannya.
baca juga:siap-siap! perubahan kurikulum madrasah 2024-2025: keputusan mendadak menteri agama guncang dunia pendidikan
kompetensi yang diujikan dalam akmi
sidik menyebutkan ada empat kompetensi literasi yang diujikan dalam akmi 2024, yaitu:
1. membaca
2. literasi numerasi
3. literasi sains
4. literasi sosial budaya
baca juga:ini ada perubahan kurikulum madrasah 2024-2025: keputusan mendadak menteri agama mengguncang dunia pendidikan
"akmi 2024 dirancang untuk memetakan kemampuan literasi, bukan mengukur capaian kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran tertentu," tambahnya. akmi tidak mengukur keberhasilan atau kegagalan suatu mata pelajaran, melainkan melihat seberapa tinggi tingkat kemampuan literasi siswa. "hal ini berguna untuk mendukung keberhasilan mereka dalam belajar dan dalam memecahkan persoalan yang dihadapi," jelas sidik.
alasan akmi fokus pada literasi
kasubdit kurikulum dan evaluasi kskk madrasah sekaligus koordinator komponen 2 madrasah reform, abdul basit, menjelaskan beberapa alasan diselenggarakannya akmi. menurutnya, abad ke-21 disebut sebagai abad literasi, sehingga setiap individu dituntut memiliki tiga kategori keterampilan, yaitu keterampilan belajar, keterampilan literasi,dan keterampilan hidup.
baca juga:kementerian agama merilis keputusan baru untuk kurikulum madrasah
"semuanya penting untuk mengajarkan peserta didik tentang proses mental yang diperlukan untuk beradaptasi dan meningkatkan diri di lingkungan kerja modern," tuturnya.
ketua project management unit (pmu) madrasah education quality reform pada kemenag ri, arif rahman, menambahkan bahwa setidaknya ada perubahan dalam standar lulusan, standar isi kurikulum, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran. "reformasi pendidikan ini menurut kemenag dapat secara cepat membawa kemajuan bagi bangsa kita," ucapnya.
dengan adanya akmi, diharapkan kualitas pendidikan di madrasah dapat terus meningkat, sejalan dengan upaya menciptakan generasi yang kompeten dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional.***