Kasubdit Kurikulum dan Evaluasi KSKK Madrasah sekaligus Koordinator Komponen 2 Madrasah Reform, Abdul Basit, menjelaskan beberapa alasan diselenggarakannya AKMI. Menurutnya, abad ke-21 disebut sebagai abad literasi, sehingga setiap individu dituntut memiliki tiga kategori keterampilan, yaitu keterampilan belajar, keterampilan literasi,dan keterampilan hidup.
BACA JUGA:Kementerian Agama Merilis Keputusan Baru untuk Kurikulum Madrasah
"Semuanya penting untuk mengajarkan peserta didik tentang proses mental yang diperlukan untuk beradaptasi dan meningkatkan diri di lingkungan kerja modern," tuturnya.
Ketua Project Management Unit (PMU) Madrasah Education Quality Reform pada Kemenag RI, Arif Rahman, menambahkan bahwa setidaknya ada perubahan dalam standar lulusan, standar isi kurikulum, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran. "Reformasi pendidikan ini menurut Kemenag dapat secara cepat membawa kemajuan bagi bangsa kita," ucapnya.
Dengan adanya AKMI, diharapkan kualitas pendidikan di madrasah dapat terus meningkat, sejalan dengan upaya menciptakan generasi yang kompeten dan berdaya saing tinggi di tingkat nasional maupun internasional.***