Viral Guru Malaysia Marahi Murid Gunakan Bahasa Indonesia: Bukti Pengaruh Medsos Semakin Dalam?

Reporter: Adi Candra |

Editor: Adi Candra |

Selasa , 08 Jul 2025 - 18:30

Viral Guru Malaysia Marahi Murid Gunakan Bahasa Indonesia: Bukti Pengaruh Medsos Semakin Dalam?-ist/net-

Rel, Bacakoran.co – Sebuah video pendek berdurasi kurang dari satu menit mendadak viral di media sosial dan memicu perdebatan panas antara netizen Indonesia dan Malaysia.

Dalam video itu, seorang guru sekolah dasar di Malaysia bernama Azizah terlihat menegur keras siswanya karena menggunakan kosakata bahasa Indonesia di dalam lembar jawaban sekolah.

Unggahan video oleh akun Facebook Herlina Pandiangan pada Minggu (6/7/2025) langsung menuai perhatian. Dalam dua jam pertama, video ini sudah ditonton lebih dari 2.500 kali, lalu disebarluaskan di Instagram oleh akun populer @fakta.indo pada Sabtu (5/7/2025), dan terus viral hingga sekarang.

"Saya jadi macam, eh, apa ini?" ujar guru Azizah kesal, sambil menunjuk kata-kata seperti merencanakan, berencana, rumah sakit, dan teman yang dianggap tidak sesuai dengan standar bahasa Melayu Malaysia.

Guru Azizah menuding bahwa penyebab fenomena ini adalah pengaruh besar konten media sosial dari Indonesia, yang menurutnya mulai memengaruhi struktur bahasa anak-anak Malaysia.

“Banyak saya jumpa awak semua terpengaruh dengan konten Indonesia. Tolong, jangan terbawa-bawa dalam cerita awak dengan bahasa Indonesia. Itu kurang tepat,” ujarnya tegas.

Netizen Terbelah: Bahasa, Budaya, dan Medsos

Video ini memantik pro dan kontra. Sebagian netizen Malaysia mendukung langkah guru tersebut karena ingin menjaga kemurnian bahasa Melayu Malaysia.

Namun, banyak pula yang menyuarakan pendapat bahwa bahasa adalah hal yang cair dan berkembang, terlebih karena kuatnya dominasi konten hiburan dan edukasi dari Indonesia yang memang merajalela di platform seperti YouTube, TikTok, dan Instagram.

Di sisi lain, netizen Indonesia justru merasa bangga karena bahasa Indonesia terbukti makin banyak dipakai dan dipahami di luar negeri.

Namun, di luar persoalan bahasa, peristiwa ini membuka diskusi yang lebih luas: seberapa besar pengaruh media sosial terhadap anak-anak dan remaja?

Media Sosial dan Anak: Bukan Sekadar Bahasa, Tapi Juga Mental

viral guru malaysia marahi murid gunakan bahasa indonesia: bukti pengaruh medsos semakin dalam?                            rel, bacakoran.co – sebuah video pendek berdurasi kurang dari satu menit mendadak viral di media sosial dan memicu perdebatan panas antara netizen indonesia dan malaysia.
dalam video itu, seorang guru sekolah dasar di malaysia bernama azizah terlihat menegur keras siswanya karena menggunakan kosakata bahasa indonesia di dalam lembar jawaban sekolah.
unggahan video oleh akun facebook herlina pandiangan pada minggu (6/7/2025) langsung menuai perhatian. dalam dua jam pertama, video ini sudah ditonton lebih dari 2.500 kali, lalu disebarluaskan di instagram oleh akun populer @fakta.indo pada sabtu (5/7/2025), dan terus viral hingga sekarang.
"saya jadi macam, eh, apa ini?" ujar guru azizah kesal, sambil menunjuk kata-kata seperti merencanakan, berencana, rumah sakit, dan teman yang dianggap tidak sesuai dengan standar bahasa melayu malaysia.
guru azizah menuding bahwa penyebab fenomena ini adalah pengaruh besar konten media sosial dari indonesia, yang menurutnya mulai memengaruhi struktur bahasa anak-anak malaysia.
baca juga:cuma rp1 jutaan! redmi pad 2 hadir dengan layar 90hz & snapdragon
baca juga:harga samsung a06 5g, a16 5g, dan a26 5g juli 2025, mana yang paling worth it?
“banyak saya jumpa awak semua terpengaruh dengan konten indonesia. tolong, jangan terbawa-bawa dalam cerita awak dengan bahasa indonesia. itu kurang tepat,” ujarnya tegas.
netizen terbelah: bahasa, budaya, dan medsos
video ini memantik pro dan kontra. sebagian netizen malaysia mendukung langkah guru tersebut karena ingin menjaga kemurnian bahasa melayu malaysia.
namun, banyak pula yang menyuarakan pendapat bahwa bahasa adalah hal yang cair dan berkembang, terlebih karena kuatnya dominasi konten hiburan dan edukasi dari indonesia yang memang merajalela di platform seperti youtube, tiktok, dan instagram.
di sisi lain, netizen indonesia justru merasa bangga karena bahasa indonesia terbukti makin banyak dipakai dan dipahami di luar negeri.
namun, di luar persoalan bahasa, peristiwa ini membuka diskusi yang lebih luas: seberapa besar pengaruh media sosial terhadap anak-anak dan remaja?
media sosial dan anak: bukan sekadar bahasa, tapi juga mental
penetrasi media sosial ke dalam kehidupan anak-anak makin tidak terbendung. studi pew research menyebut 95 persen remaja sudah menggunakan media sosial, bahkan 30 persennya aktif terus-menerus.
michael rich, guru besar harvard medical school, menyebut media sosial kini sudah seperti oksigen digital bagi anak-anak: tempat mencari identitas, nasihat, hiburan, bahkan pelarian dari stres.
namun sisi gelapnya juga nyata. survei nasional kesehatan mental remaja indonesia 2022 menemukan bahwa 1 dari 3 anak usia 10–13 tahun mengalami gangguan mental, seperti gangguan konsentrasi hingga hiperaktivitas — yang salah satunya dipicu paparan media sosial yang berlebihan.
baca juga:laptop murah, spek mewah! 5 pilihan terbaik di bawah rp5 juta juli 2025
baca juga:inovasi baru! infinix hot 60 5g+ hadirkan tombol ai multifungsi di samping bodi
semakin tinggi konsumsi media sosial, semakin besar risiko gangguan ingatan dan kemampuan fokus pada anak.
apa yang bisa dilakukan orangtua?
larangan total tidak selalu jadi solusi. banyak anak yang justru diam-diam mengakses media sosial tanpa sepengetahuan orangtua. sebaliknya, memberi akses penuh tanpa pendampingan juga berisiko tinggi.
pakar menyarankan pendekatan tengah: dampingi, bukan larang. ajari anak menjelajah media sosial secara bertanggung jawab sejak dini, batasi waktu layar, dan sesekali berselancar bersama agar bisa memberi konteks saat anak menemukan konten-konten asing.
video guru azizah bukan sekadar cerita tentang kata “teman” atau “rumah sakit”. itu adalah sinyal bahwa anak-anak kita hidup di dua dunia — dunia nyata dan dunia digital. maka, literasi digital dan bimbingan orangtua sangat penting agar mereka tidak kehilangan jati diri dalam derasnya arus informasi lintas negara.